Durante el año 2021, iniciamos un taller de fotografía con adolescentes con el objetivo de generar un acercamiento entre los jóvenes que cursaban primer y segundo año de la escuela secundaria, y la localidad de la que forman parte. Buscábamos que la comunidad se comprometiera a acompañar la creación del secundario completo, ya que, hasta ese momento, solo se podía cursar primer y segundo año; luego, quienes podían, viajaban a pueblos vecinos para concluir su educación.

Este pueblo, como la mayoría de los pueblos rurales de la llanura argentina, pasó de una economía rural diversificada a una de monocultivo tecnológico desde inicios del siglo XXI. En el marco del taller, cuando preguntamos a los adolescentes qué sabían sobre su comunidad, decían frases como: “acá nunca pasa o pasó nada” o “esto siempre fue así”. Ante estas expresiones, fuimos en busca de fuentes que nos permitieran indagar e interpelar nuestra propia historia.

Fue así como nos encontramos con los relatos orales y los álbumes fotográficos familiares como las fuentes más cercanas, las cuales nos permitieron construir y sostener nuevos sentidos sobre la historia y la memoria que portan. Al ser un pueblo tan pequeño (600 habitantes), no dimos con registros escritos, fílmicos o sonoros. El taller, con el tiempo, se llamó “La Imagen Mirada”; quienes deseen leer más sobre esta experiencia en particular pueden hacerlo a través de este enlace.

​En estos cuatro años aprendimos la potencia que tiene el trabajo con los álbumes familiares: que la custodia y guarda comunitaria los convierte en indestructibles y que, como dispositivo, abren la posibilidad de nuevas miradas y preguntas. Sin embargo, esta idea de que los álbumes pertenecen a la comunidad —es decir, que "tu álbum cuenta tu historia, pero también la mía y la de otros"— hay que sembrarla y difundirla.